乐山一职中科研课题《中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究》(省级课题) 、《教育精准扶贫中 “9+3”学生发展核心素养的陶冶研究》(自选课题)经过多年的研究实践、总结提炼,于上学期顺利结题并通过成果鉴定。
两项成果在参加今年8月乐山市第六届普教教学成果奖的评奖中获得喜人成绩,其中《中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究》和《教育精准扶贫中 “9+3”学生发展核心素养的陶冶研究》分别获得乐山市第六届普教教学成果一等奖和二等奖。我校获奖成果总数在同类学校中位列第一。
《教育精准扶贫中 “9+3”学生发展核心素养的陶冶研究》课题围绕 “9+3”学生发展核心素养陶冶为主线,构筑“生活素养、职场素养”两个维度,“个人修养、适应能力、职业技能、职业素养、可持续发展”五大核心板块,形成36个“9+3”学生发展核心素养项目指标。课题研究切实解决了提高“9+3”学生培养质量,有效提升“9+3”学生发展核心素养。充分发挥出职业教育在扶贫开发中的重要作用,对促进教育公平做出了贡献,在实践运用过程中效果显著。
《中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究》课题研究,以科学理性管理形成了乐山一职中学生日常安全教育及顶岗实习期间的管理特色,切实解决了学生顶岗实习期间安全难以保障的难题。
根据《四川省教育厅关于开展四川省第六届普通教育教学成果评奖工作的通知》(川教〔2017〕6号)和《乐山市教育局关于开展乐山市第六届普通教育教学成果评奖工作暨推荐优秀成果参加四川省第六届普通教育教学成果奖评选的通知》(乐教办〔2017〕9号)精神,我校以上两项教学成果均被推荐参加四川省第六届普教教学成果奖的评奖。